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第二次教學研討會~970402成員分享教學設計心得  
發表者: 李秀蘭 日期: 2008/4/4
美智主任正在跟艾翊說明報紙的多功能以及如何與課程結合
美智主任提出教授填寫的回饋單供李老師參考。
教室觀察記錄需再謄稿、將教學觀摩的回饋單彙整。
李老師正在利用教室後面的作品區,比較兩次剪報教學後學生們的成長與改變。
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