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「新的視野、心的視野」∼從「讀報」出發! 首頁 / 活動相簿 / 980711新加坡讀報教育演講~活動照片
980711新加坡讀報教育演講~活動照片  
發表者: 李秀蘭 日期: 2009/7/28
日期:980711 地點:新加坡報業中心大門口 拍照者:陳君寶先生
圖說:在我後面的這一棟大樓就是新加坡報業控股中心,也是今天要演講的所在地。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:一到會場,先測試一下電腦,幾經波折總算處理好了,提前到達果然很重要,尤其是在這個依賴資訊的時代。所以,現在才能得空照一張照片呢!
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:可別小看桌上這些看起來不算多的學生作品,那可是佔了我行李絕大部份的空間與重量呢!資訊發達的結果,許多學生作品都可以電子化處理,不過,能夠親眼目睹孩子們創作的作品,感覺還是不一樣的。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:新加坡近來也為新流感H1N1所苦,教育部明令公眾聚會場合人數不得超過二十人,許多教師研習也都停止辦理。但今日來聽演講的教師超過四十人,也許是因為這是私人所辦的講座吧!
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:聯合早報、大姆指及逗號的副主編慧容正在跟與會教師們介紹今天的講師,是來自台灣實施讀報教學超過十年的李秀蘭老師,目前任教於國立東華大學附設實驗國民小學,同時也是讀報實驗班的講師。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:先以「愛你一輩子.ppt」引起動機,說明為何此次演講題目訂為「走一條不一樣的路∼從讀報教學培養孩子帶得走的能力」。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:這份ppt的原作者也許是個台灣人,但該PPT中所突顯的問題,也是目前新加坡所面臨的問題。∼為了培養精英人才,智育掛帥的結果,孩子們從小就不斷的參加各種考試、分流,除了成績,還是成績。這是不是一種無奈,不會讀書的孩子呢?他們的前途與未來在哪裡?
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:輕柔感性的音樂加上秀蘭老師的旁白,瞧,老師們的眼神是不是相當專注呢?
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:台灣的教育從九年一貫之後進行了一些改革,除了紙筆測驗之外,我們更期待透過多元評量的模式,了解孩子們的學習,其目的也在發掘與培養孩子們的各種能力。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:手上這本剪報簿是個中年級孩子的作品,半年後接了高年級,或許大家都認為高年級的孩子語文程度必然高於中年段的孩子,不盡然!所以,找到孩子的起始能力很重要!
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:就從基本功練起吧!現為秀蘭老師利用當地報紙上的一篇文章「難忘的禮物」帶著現場新加坡的老師們進行一場示範教學「如何練基本功」。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:現場老師分為兩隊,進行找優美詞的比賽,每找到一個優美詞加一份,但要用心聆聽他隊所找的答案,若重覆了,則扣一分。∼過程中老師玩得很高興,但也發現一些問題,例如:界定優美詞、詞與句的分別...等。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:運用優美詞進行造句,這可是需要一點時間思考哦!比賽的節奏要放得慢一點。∼不過在進行前,秀蘭老師先將各段的優美詞語跟老師們再確認一次。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:秀蘭老師正在示範美讀文章。放聲朗讀的部份由講師與在場的老師們輪流進行。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:報業中心特派記者
圖說:說明大千世界版面的運用,由一張圖文全班共作,再到個人完成一份作品,及至最後的小組小書創作,這些點點滴滴的引導都是竅門呢!
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:報業中心特派記者
圖說:到了寒假孩子們的能力已聚足,可以個人完成一本主題剪報小書咯!
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:老師們利用中間茶敘時間,觀看學生的作品。有的老師還拿出相機拍下資料呢!
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:陳君寶先生
圖說:老師們利用中間茶敘時間,觀看學生的作品。
日期:980711 地點:新加坡報業中心 拍照者:報業中心特派記者
圖說:講師和現場老師們進行交流與溝通。
日期:980711 地點:餐廳 拍照者:李秀蘭老師
圖說:大姆指與逗號的主編春蘭姐在送我到餐廳與附小師生會合時,看到了今天演講會場VCD播放中的原作者,甚是高興!特別送給他一份小禮物!
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