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「新的視野、心的視野」∼從「讀報」出發! 首頁 / 活動相簿 / 閱讀理解好 學習少煩惱∼課堂上課照片
閱讀理解好 學習少煩惱∼課堂上課照片  
發表者: 賴榮興 日期: 2009/3/19
拍照時間:98年3月1日  拍照地點:華大附小五年愛班教室 拍照者:榮興老師
圖說:
遠道而來的新加坡華文老師,他們十分好學,自費來台灣學習閱讀教學。這堂課由我來介紹閱讀理解的策略,看看他們專注的樣子!
拍照時間:98年3月1日  拍照地點:華大附小五年愛班教室 拍照者:榮興老師
圖說:
孩子專注的聆聽,瞭解本堂課教學的重點,並認識後面的新加坡老師!
拍照時間:98年3月1日  拍照地點:華大附小五年愛班教室 拍照者:榮興老師
圖說:
「發問與回答哪一個比較簡單?」剛開始時,孩子會認為「問問題」比較簡單,後來,大家漸漸瞭解,要「問一個好問題」真的很不簡單。
拍照時間:98年3月1日  拍照地點:華大附小五年愛班教室 拍照者:榮興老師
圖說:
這是「我是蘇格拉底」遊戲,首先大家先大概認識「蘇格拉底」這個人,瞭解他的「產婆法」的概念,接著透過角色扮演的方式,練習「追問」與「澄清」。
拍照時間:98年3月1日  拍照地點:華大附小五年愛班教室 拍照者:榮興老師
圖說:
大家在看「微笑的魚」之前,練習「預測」,接著利用六W發問字卡,練習歸納大意。
拍照時間:98年3月1日  拍照地點:華大附小五年愛班教室 拍照者:榮興老師
圖說:
老師利用實物投影機,用常見的文具,來帶領「概念」與「主旨」間的關係。
拍照時間:98年3月1日  拍照地點:華大附小五年愛班教室 拍照者:榮興老師
圖說:
老師介紹歸納與發問練習的概念,大家實際進行操作,瞭解文章中如何的「歸納--演繹」及「總-分」的概念。
拍照時間:98年3月1日  拍照地點:華大附小五年愛班教室 拍照者:榮興老師
圖說:
老師透過六W字卡層層引導學生提問,深入探討文章的核心概念,並帶大家如何歸納大意與主旨。
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